Viši kurs iz konstruktivističke psihoterapije

Viši kurs predstavlja centralni deo našeg četvorogodišnjeg programa za sticanje zvanja psihoterapeuta konstruktivističke orijentacije. Namenjen je edukanima koji su završili osnovni nivo i spremni su za dublji teorijski i klinički rad. Program je u potpunosti usklađen sa standardima Evropske asocijacije za psihoterapiju (EAP), kako po broju obaveznih sati teorije, prakse i supervizije, tako i po profesionalnim i etičkim zahtevima koji važe za sve učesnike u procesu edukacije.

Profesionalni i etički standardi

Tim edukatora pruža visok nivo teorijskog znanja, zrelu profesionalnost u radu sa klijentima, edukantima i kolegama, kao i aktivno učešće u edukativnom procesu kroz mentorstvo i podršku svakom edukantu. Viši kurs podrazumeva kontinuirano učenje, refleksivnost i jasno opredeljenje za etičku i odgovornu psihoterapijsku praksu.

Teorijski okvir i modalitetna konzistentnost

Edukacija je modalitetno usklađena i zasniva se na Psihologiji ličnih konstrukata Georgea A. Kellyja, koja predstavlja osnovu našeg pristupa. Na ovom temelju razvija se drugi sloj znanja i prakse: savremeni konstruktivistički, narativni i sistemski pravci koji direktno proizlaze iz Kelijeve teorije ili se na nju nadovezuju, obogaćujući razumevanje psihološke promene i terapijske intervencije.

Edukatori i međunarodna saradnja

Program vode psihoterapeuti sa dugogodišnjim kliničkim i supervizijskim iskustvom. Dodatni kvalitet programa čini saradnja sa međunarodnim predavačima – vodećim evropskim stručnjacima iz oblasti konstruktivističke psihoterapije – koji edukantima pružaju mogućnost neposrednog učenja od najistaknutijih teoretičara i kliničara današnjice.

• Ana Rajković

• Danijela Norlov

• Nikola Golubović

• Jelena Pavlović

Saradnici u edukaciji

Pored stalnih edukatora, programu doprinose i saradnici koji kroz radionice, supervizije i specijalizovane teme obogaćuju iskustvo edukanata svojim specifičnim oblastima ekspertize.

• Dragan Vesić

• Zorica Miljković

• Marija Radovanović

• Danijela Wang

Uslovi upisa na viši kurs i zahtevi tokom edukacije

Upis na viši kurs iz konstruktivističke psihoterapije omogućen je svim kandidatima koji žele da nastave svoje profesionalno usavršavanje u ovom modalitetu i da razviju kompetencije potrebne za psihoterapijski rad u skladu sa evropskim standardima.

Uslovi formalnog obrazovanja

Kandidati koji žele da upišu viši kurs moraju imati završeno visoko obrazovanje u trajanju od najmanje tri godine (180 ECTS), što je u potpunosti usklađeno sa smernicama Evropske asocijacije za psihoterapiju (EAP).

Predznanje iz konstruktivizma

Za upis je potrebno završiti Osnovni kurs konstruktivističke psihoterapije ili neki drugi uvodni modul iz konstruktivizma u relevantnim školama. Time se obezbeđuje da edukant poseduje neophodnu osnovu za ulazak u napredniji teorijski i praktični rad.

Znanje engleskog jezika

Za edukaciju na Višem kursu neophodno je osnovno znanje engleskog jezika, koje podrazumeva čitanje i razumevanje pročitanog teksta (written English). Obavezna literatura je na engleskom jeziku i neophodno je učenje iz tih izvora.

Upisni rokovi i karusel model

Upisni rokovi za Viši kurs su januar, april, septembar i novembar svake godine. Oni prate održavanje Osnovnog kursa, posle kog edukanti mogu da upišu Viši kurs.

Naša edukacija organizovana je po karusel modelu, što znači da nije neophodno čekati početak nove generacije da biste se uključili u program. Program obuhvata ukupno 40 edukativnih tema, koje se odvijaju prema unapred utvrđenom rasporedu i kontinuirano se rotiraju. Tokom četiri obavezne godine edukacije svaki edukant prođe kroz svih 40 tema, bez obzira na to u kom trenutku se uključio — razlika je samo u tome kojom temom započinje svoj ciklus.

Na primer, edukant koji se uključi u januaru i edukant koji se uključi u novembru neće početi od iste teme, ali će tokom svog četvorogodišnjeg ciklusa oboje proći kompletan program. Ovakav način organizacije omogućava da se u edukaciju uključite onda kada ste za to spremni.

Upis kandidata iz drugih konstruktivističkih škola i srodnih modaliteta

Viši kurs je otvoren i za edukante koji dolaze iz drugih konstruktivističkih škola, kao i iz srodnih modaliteta koji dele iskustvene, narativne, konstruktivističke ili sistemske principe.

Sati edukacije koje su kandidati prethodno ostvarili priznaju se u meri u kojoj su komplementarni sa našim programom, a u skladu sa EAP smernicama o prelascima između edukacija.

Na osnovu broja ranije završenih sati i stepena razvijenih kompetencija, edukant se može uključiti u viši kurs u odgovarajućoj godini edukacije. Po potrebi, uz podršku mentora, kandidati uključeni putem prelaska dopunjavaju znanja iz konstruktivističke teorije i prakse kako bi u potpunosti integrisali modalitetno specifične zahteve programa.

Školarina i način plaćanja

Školarina za Viši kurs plaća se mesečno, tokom 10 meseci godišnje. Tokom letnje pauze, u julu i avgustu, školarina se ne plaća. Edukanti mogu da izaberu između pune i osnovne školarine, u zavisnosti od toga da li žele da kroz jednu mesečnu školarinu imaju pokrivene sve aktivnosti škole ili da dodatne aktivnosti plaćaju pojedinačno.

Puna školarina — 185 EUR mesečno

Objedinjeni model u kojem su pokrivene sve aktivnosti koje škola organizuje u okviru programa:

• redovne teorijske edukacije

• grupne supervizije

• individualne supervizije

• radionice, do 32 sata godišnje

• grupnu psihoterapiju

• diskusione grupe

Puna školarina se bira za period od najmanje jednog semestra i tokom tog perioda plaća se svakog meseca, bez obzira na to da li je edukant u pojedinom mesecu koristio sve obuhvaćene aktivnosti.

Osnovna školarina

Obuhvata minimalne obavezne aktivnosti — edukaciju (37 EUR) i grupnu superviziju (30 EUR) mesečno. Ostale aktivnosti edukant bira i plaća pojedinačno, prema svojim potrebama, tempu edukacije i finansijskim mogućnostima: individualna supervizija 40 EUR, grupna psihoterapija 20 EUR po susretu, radionice od 30 do 120 EUR.

Sve detalje o modelima školarine pogledajte na stranici Školarina.

Šta nije uključeno u školarinu

U cenu školarine ne ulaze:

• individualna lična terapija

• dodatne radionice preko uključenih 32 sata godišnje

• spoljašnji događaji, kao što su konferencije, seminari i Letnja škola konstruktivističke psihoterapije

• završni ispit za dobijanje sertifikata

Ovi sadržaji se, ukoliko edukant želi da ih pohađa, plaćaju zasebno.

Visina školarine

Školarina ostaje nepromenjena tokom cele školske godine, a može biti korigovana tek za narednu školsku godinu, ukoliko postoji potreba usklađivanja sa rastom troškova i opštim ekonomskim promenama.